المصدر : إنسياد
استضافت إنسياد -كلية إدارة الأعمال الدولية- الاجتماع السنوي الأول لمجتمع إدارة الواقع الممتد العالمي بدعم من دائرة التعليم والمعرفة بأبوظبي.
قدم الاجتماع -الذي عُقد في الفترة من 4 إلى 6 يونيو 2023 في حرم إنسياد الشرق الأوسط في أبوظبي (الإمارات العربية المتحدة)- منتدى للأكاديميين الذين يستخدمون تقنيات الواقع الممتد في البحث والتعليم من جميع أنحاء العالم.
أٌقيم ذلك الحدث بناء على مبادرة إنسياد للتعليم التفاعلي القائم على تقنيات الواقع الافتراضي، وهي مركز عالمي للتميز في حرم إنسياد الشرق الأوسط، والتي أنشأت أكبر مكتبة في العالم للواقع الافتراضي لتعليم الإدارة من خلال 20 تجربة تعليمية تفاعلية قائمة على تقنيات الواقع الافتراضي.
تعد إنسياد مؤسسة رائدة في دمج التقنيات التفاعلية في تعليم إدارة الأعمال. ومن خلال استضافة الحدث الذي يستغرق ثلاثة أيام، تقود الكلية جهود بناء مجتمع إدارة عالمي تفاعلي قائم على تقنيات الواقع الافتراضي.
حضر الحدث 42 أكاديميًا من 24 مؤسسة أكاديمية حول العالم (ومن بينها: كلية هارفارد للأعمال وكلية بوث للأعمال بجامعة شيكاغو وكلية هاس للأعمال في جامعة كاليفورنيا بيركلي وكلية وارويك للأعمال وإنسياد وكلية كوبنهاغن للأعمال). كان الحدث عبارة عن منتدى للأكاديميين لطرح ومناقشة أحدث تجارب الواقع الافتراضي ونتائج البحث والمشاريع المبتكرة والأفكار الجديدة للتعاون.
صرح البروفيسور بيتر زيمسكي، عميد الابتكار لدى إنسياد قائلًا: “على مدار الستين عامًا الماضية، استخدمت كليات إدارة الأعمال طريقة الحالة كأداة ممتازة للتدريس، لكنها استندت في الأساس إلى دراسات الحالة المكتوبة. وفي السنوات الأخيرة، وبفضل دعم ورؤية دائرة التعليم والمعرفة السخية، أحدثت إنسياد ثورة في هذه الطريقة من خلال التحول من دراسات الحالة التجارية المكتوبة إلى تجارب التعليم التفاعلي باستخدام تقنيات الواقع الافتراضي. لقد ثبت أن التعلم الغامر باستخدام الواقع الافتراضي يوفر تعلمًا أسرع واحتفاظًا أفضل بالمعلومات، مع السماح للطلاب بحل المشكلات الصعبة والمعقدة بفاعلية”.
وقال الدكتور أحمد الشعيبي، المدير التنفيذي لقطاع التعليم العالي في دائرة التعليم والمعرفة: “يسعدنا دعم شركائنا في إنسياد لتوسيع نطاق منهجية التعليم التفاعلي القائم على تقنيات الواقع الافتراضي وتقديمها في المزيد من الجامعات والمؤسسات المحلية والعالمية. ندركُ أهمية تكييف نظامنا التعليمي مع مشهد عالمنا المعاصر المتغيّر باستمرار، وتعزيز التجارب التعليمية الجديدة في واقع القطاع المدفوع بالتكنولوجيا. وينسجم دعم برنامج الواقع الافتراضي التفاعلي من إنسياد مع التزامنا بالتركيز على تعليم التكنولوجيا لبناء مواهب قادرة على تلبية احتياجات مستقبل سوق العمل. كما ونسعى من خلال هذا التعاون إلى تمهيد الطريق أمام طلبتنا للحصول على تجارب تعليمية تفاعلية ومتكاملة، وتمكينهم من اكتساب معرفة عملية مرتبطة بواقع سوق العمل، ودعم القوى العاملة الحالية من صقل خبراتهم ودعمها بالمعارف الحديثة التي تعزز نجاحهم”.
تماشياً مع رؤية إنسياد للأعمال باعتبارها قوة تحقق الصالح العام، تعمل الكلية على إتاحة طريقة التدريس للمؤسسات الأخرى في أبوظبي، مما يساهم في جهود التنويع في أبوظبي وتنمية المواهب في المنطقة. تم إجراء أولى تجارب التدريس في جامعة السوربون أبوظبي وجامعة الإمارات العربية المتحدة وجامعة زايد والمدرسة الألمانية الدولية في أبوظبي.
ومن منظور تجربة الطالب، علقت الجازي المحيربي، طالبة في ماجستير الإدارة والأعمال الدولية بجامعة السوربون أبوظبي قائلة: “لقد أتيحت لي الفرصة للتعامل مع تحدي تفاوض في بيئة واقع افتراضي في واحدة من دوراتي في جامعة السوربون أبوظبي. كانت تجربة الواقع الافتراضي تفاعلية بشكل استثنائي، مما جعلني أشعر بأنني حاضرة تمامًا في خضم المفاوضات حيث قدمت التوجيه إلى الرئيس التنفيذي. وكانت الغرفة مليئة بالتوتر، واضطررت إلى استخدام مهاراتي في التفاوض بشكل فعَّال حفاظًا على مصالح الشركة من خلال ذلك التحدي”.
قال عبد الله أحمد الشامسي، طالب في صف د. ماري ليغو المكلف بمهمة إلى المريخ في الواقع الافتراضي في جامعة الإمارات العربية المتحدة: “كانت تجربتي في الواقع الافتراضي مذهلة! كانت أفضل بكثير من تنفيذ المشاريع بالطريقة القديمة. تخلق جلسة الواقع الافتراضي إحساسًا بالتواجد بالنسبة لي، وقد تمكنت من الانغماس الكامل في المشاهد. لقد أتاحت لي استكشاف المشاكل في السيناريوهات المختلفة بما في ذلك جميع التقلبات والمنعطفات وأين كان علينا أن نقرر أولًا كفرد ثم كمجموعة وهو أمر غير ممكن في الحياة الواقعية. وأفضل جزء في ذلك هو أننا كنا مضطرون للتوصل إلى أفضل قرار كما لو كان الأمر حقيقياً! كانت هذه فرصة رائعة بالنسبة لي لاكتساب فهم عملي لمادة الدورة كطالب موارد بشرية. أعتقد أن هذا النوع من المشاريع مفيد لمهنتي المستقبلية”.
خلال اجتماع إدارة الواقع الممتد العالمي، وقعت إنسياد كذلك مذكرات تفاهم مع جامعة السوربون أبوظبي وجامعة الإمارات العربية المتحدة لإدخال التعليم التفاعلي القائم على تقنيات الواقع الافتراضي في هذه المؤسسات وللمزيد من المساهمة في تنمية مواهب مواطني دولة الإمارات العربية المتحدة.
صرح البروفيسور محمد ماضي، عميد كلية الإدارة والاقتصاد، جامعة الإمارات العربية المتحدة قائلًا: “تحرص كلية الأعمال والاقتصاد على تزويد أعضاء هيئة التدريس بالتقنيات التعليمية الحالية والناشئة لدعم أساليب التدريس والتعليم الناشئة بالإضافة إلى التدريب اللازم لتمكينهم من تنفيذ تلك التقنيات لدعم نجاح المتعلم. لقد قدمنا التعليم التفاعلي القائم على تقنيات الواقع الافتراضي في إنسياد لأعضاء هيئة التدريس لدينا واستخدم اثنان منهم بالفعل حالات قائمة على الواقع الافتراضي في فصولهم الدراسية. وأعتقد أن دمج هذه التقنيات التعليمية المتطورة في مناهج الأعمال لدينا سيجعلها أكثر ابتكارًا وجاذبية”. كما أشار البروفيسور لورانس رينو، نائب رئيس الشؤون الأكاديمية بجامعة السوربون أبوظبي قائلا: “بصفتنا مؤسسة مكرسة لتوفير تعليم على مستوى عالمي، تدرك جامعة السوربون أبوظبي أهمية الاستفادة من التقنيات المبتكرة لتعزيز مشاركة الطلاب وإثراء تجربة التعلم. ومن خلال هذه الشراكة مع إنسياد في هذه المبادرة الرائدة، تهدف الجامعة إلى دمج أحدث تقنيات الواقع الافتراضي في مناهجها وخلق بيئة تعليمية غامرة وتفاعلية للطلاب تعزز تجربة الطلاب والرحلة التعليمية”.